Des parcours pour apprendre par soi-même.
La cartographie du parcours formatif représente des espaces à parcourir, des récits de professionnalisation, des règles de fonctionnement qui sont des règles de navigation pour les femmes.
Le coordinateur du dispositif propose avec les partenaires des lieux d'opportunités, des passerelles, des accès, la traçabilité du parcours, des points de positionnement, des caps et destinations, des itinéraires différenciés.
Les cibles de professionnalisation sont validées avec le formateur. Elles deviennent des destinations à atteindre : récits, stages, animations, carnets de professionnalisation, entretiens de suivi.
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L'auto-formation, les opportunités numériques à développer !
L'apport des neurosciences
le fonctionnement du cerveau
les incoutournables de l'apprentissage.
Blog apprendre autrement
Neurolearning : les neurosciences au service de la formation. Nadia Medjad, Philippe Gil, Philippe Lacroix. Eyrolles 2017
Les femmes ont pris une place nouvelle !
"Un nouveau monde arrive !" ... Michel Serres "Petite Poucette" 2012 : Petite Poucette, Paris, Éditions Le Pommier (ISBN 978-2746506053)
Michel Serres présente l'évolution en cours dans son livre sur you tube.
Le management réinventée
Le site de Maria Coté Fondatrice de La gestion réinventée, consultante et auteure propose des conférences gratuites de spécialistes sur "le management réinventé".
Virginia Drummond Abdala professeure et consultante en management interculturel. Virginia y relève l'importance de ne pas sous-estimer les différences culturelles dans une ère de globalisation et de standardisation des pratiques.
Prendre en compte la culture demande à se connaitre pour s'ouvrir aux autres :
Savez-vous que 70% des éléments caractéristiques de notre culture nous sont inconscients? Pour développer notre intelligence culturelle, nous sommes invités à une pratique quotidienne d'observation…
Retrouvez la contribution de Virginia et Maria sur You tube.
Ce que nous apporte Virginia Drummond est une base à connaitre et appréhender, pour réussir les projets collectifs.
Bibliographie
Parsons, T. (1955). Eléments pour une sociologie de l’action. Paris, France : Plon.
Roche, J. (1999). Que faut-il entendre par professionnalisation ? Education Permanente, 140, 35-50.
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